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Quelle place pour la biodiversité dans les cours d’école ? Retour sur le projet COOLSCHOOLS.

Quelle place pour la biodiversité dans les cours d’école ? Retour sur le projet COOLSCHOOLS.

par Séverine MESSELIS | Oct 9, 2024 | Cour Oasis

Retour sur la présentation du projet COOLCHOOLS (2022-2025) par Nathalie BLANC et Céline CLAUZEL, géographes, lors du séminaire « cours d’école » du 13 décembre 2023 à l’école du Neufeld à Strasbourg.  Le projet COOLSCHOOLS. COOLSCHOOLS est un projet de...
Entretenir une cour d’école végétalisée : retour d’expérience d’un Responsable Technique de Site

Entretenir une cour d’école végétalisée : retour d’expérience d’un Responsable Technique de Site

par Séverine MESSELIS | Août 8, 2024 | Cour Oasis

Marcelin AKAMBA-MONTI est RTS à l’école Fischart de la Meinau depuis 3 ans. Il a pris ses fonctions alors que la cour avait déjà fait l’objet d’une opération de déminéralisation et de végétalisation. Si sa charge de travail s’est trouvée au départ augmentée par...
Enquête sur la perception de la nature dans les cours d’école : entretien avec Véronique PHILIPPOT, ethnobiologiste.

Enquête sur la perception de la nature dans les cours d’école : entretien avec Véronique PHILIPPOT, ethnobiologiste.

par Séverine MESSELIS | Août 8, 2024 | Cour Oasis

A la suite de l’enquête menée auprès de la communauté éducative de Strasbourg sur la perception de la nature dans les cours d’écoles déminéralisées, Véronique PHILIPPOT, ethnobiologiste, nous livre son analyse. Pouvez-vous me parler de votre parcours...
Les 1001 secrets du lierre, allié de la biodiversité !

Les 1001 secrets du lierre, allié de la biodiversité !

par Séverine MESSELIS | Août 8, 2024 | Cour Oasis

Partons à la découverte de cette liane aimant escalader arbres et murs, sans toutefois leur faire de tort et qui constitue un allié précieux de la biodiversité. Les trois vies du lierre… Lors de ses débuts dans la vie, le lierre se déplace en rampant et dans la...
Vivre des enseignements dans la cour d’école : le témoignage de Mercè CASARRAMONA, enseignante.

Vivre des enseignements dans la cour d’école : le témoignage de Mercè CASARRAMONA, enseignante.

par Séverine MESSELIS | Mai 2, 2024 | Cour Oasis

Enseignante à l’école élémentaire Sainte Madeleine à Strasbourg, Mercè CASARRAMONA a mis en oeuvre des méthodes d’enseignement novatrices en tirant parti de la cour de l’école, avant même le  projet de transformation et de végétalisation. Découvrez...
Comment aider la biodiversité dans les cours d’écoles ?

Comment aider la biodiversité dans les cours d’écoles ?

par Séverine MESSELIS | Avr 30, 2024 | Cour Oasis

Vous souhaitez pouvoir abriter une diversité de petite faune dans les espaces végétalisés de votre école ? Même si l’école est par définition un endroit très fréquenté, il est possible de prévoir quelques aménagements simples pour offrir gîte et couvert aux...
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