Ressources

Éclairage au travers de cet article du mot de la P35 sur ce que sont les biorégions, alliées de la transition socio-écologique.

Emmanuel Roehrig est responsable périscolaire de site du groupe scolaire de la Niederau dans le quartier de la Robertsau à Strasbourg. Il témoigne des changements qu’il a pu observer depuis la transformation des cours avec la démarche OASIS.Emmanuel, pouvez-vous nous...

Article rédigé par un binôme d’étudiantes de la P36 pour présenter le rôle des éco-délégués et impliquer les élèves du collège et du lycée dans la transition écologique.

Les espèces invasives : quatre exemples au niveau régional Proposé par Laëtitia FREY et Julien POTHIERÉtudiant·es du Mastère Spécialisé® Éco-conseiller | P36Introduction Qui n’a pas entendu parler des espèces invasives (exemple du frelon asiatique) et de leurs...

L'automne est la saison idéale pour réaliser toutes sortes de bricolages  à partir des éléments naturels. Se balader en forêt, ou même dans les parcs et jardins, au bord de l'eau et chercher tous les trésors que nous offre la nature. Puis jouer à fabriquer de petits...

Vous participez aux ateliers de concertation en vue de définir votre future cour et vous souhaitez favoriser une renaturation effective des espaces extérieurs ? Vous avez déjà votre nouvelle cour végétalisée, mais vous avez le projet de faire venir davantage de...

Retour sur la présentation du projet COOLCHOOLS (2022-2025) par Nathalie BLANC et Céline CLAUZEL, géographes, lors du séminaire « cours d’école » du 13 décembre 2023 à l’école du Neufeld à Strasbourg. Le projet COOLSCHOOLS. COOLSCHOOLS est un projet de recherche...

Marcelin AKAMBA-MONTI est RTS à l’école Fischart de la Meinau depuis 3 ans. Il a pris ses fonctions alors que la cour avait déjà fait l’objet d’une opération de déminéralisation et de végétalisation. Si sa charge de travail s'est trouvée au départ augmentée par la...

A la suite de l'enquête menée auprès de la communauté éducative de Strasbourg sur la perception de la nature dans les cours d'écoles déminéralisées, Véronique PHILIPPOT, ethnobiologiste, nous livre son analyse. Pouvez-vous me parler de votre parcours professionnel ?...