Les espèces invasives : quatre exemples au niveau régional Proposé par Laëtitia FREY et Julien POTHIERÉtudiant·es du Mastère Spécialisé® Éco-conseiller | P36Introduction Qui n’a pas entendu parler des espèces invasives (exemple du frelon asiatique) et de leurs...
Ressources
L’association ECO-Conseil crée et compile des ressources à destination de professionnel•les et citoyen•nes cherchant à s’informer, s’engager et accompagner la transition socio-écologique !
Découvrez : documentation, sites internet, articles, vidéos et bien d’autres sur les divers thèmes liés à la transition.
C’est l’automne, le moment de réaliser toutes sortes de bricolages nature !
L'automne est la saison idéale pour réaliser toutes sortes de bricolages à partir des éléments naturels. Se balader en forêt, ou même dans les parcs et jardins, au bord de l'eau et chercher tous les trésors que nous offre la nature. Puis jouer à fabriquer de petits...
Planter une haie à l’école
Vous participez aux ateliers de concertation en vue de définir votre future cour et vous souhaitez favoriser une renaturation effective des espaces extérieurs ? Vous avez déjà votre nouvelle cour végétalisée, mais vous avez le projet de faire venir davantage de...
Quelle place pour la biodiversité dans les cours d’école ? Retour sur le projet COOLSCHOOLS.
Retour sur la présentation du projet COOLCHOOLS (2022-2025) par Nathalie BLANC et Céline CLAUZEL, géographes, lors du séminaire « cours d’école » du 13 décembre 2023 à l’école du Neufeld à Strasbourg. Le projet COOLSCHOOLS. COOLSCHOOLS est un projet de recherche...
Entretenir une cour d’école végétalisée: retour d’expérience d’un Responsable Technique de Site
Marcelin AKAMBA-MONTI est RTS à l’école Fischart de la Meinau depuis 3 ans. Il a pris ses fonctions alors que la cour avait déjà fait l’objet d’une opération de déminéralisation et de végétalisation. Si sa charge de travail s'est trouvée au départ augmentée par la...
Enquête sur la perception de la nature dans les cours d’école : entretien avec Véronique PHILIPPOT, ethnobiologiste.
A la suite de l'enquête menée auprès de la communauté éducative de Strasbourg sur la perception de la nature dans les cours d'écoles déminéralisées, Véronique PHILIPPOT, ethnobiologiste, nous livre son analyse. Pouvez-vous me parler de votre parcours professionnel ?...
Les 1001 secrets du lierre, allié de la biodiversité !
Partons à la découverte de cette liane aimant escalader arbres et murs, sans toutefois leur faire de tort et qui constitue un allié précieux de la biodiversité.Les trois vies du lierre… Lors de ses débuts dans la vie, le lierre se déplace en rampant et dans la...
9° mot de la promo | Un avenir durable avec les légumineuses : prenez-en de la graine !
Un article sous forme de partage d’actualité d’un groupe d’étudiantes sur les légumineuses pour un avenir durable. Un éclairage sur l’impact de notre consommation pour garantir un accès à une alimentation saine pour TOUS !
Vivre des enseignements dans la cour d’école : témoignage
Enseignante à l'école élémentaire Sainte Madeleine à Strasbourg, Mercè CASARRAMONA a mis en oeuvre des méthodes d'enseignement novatrices en tirant parti de la cour de l'école, avant même le projet de transformation et de végétalisation. Découvrez son témoignage! ...
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Guide : Tout savoir sur l’école du dehors
Toutes les ressources & outils pour en apprendre plus sur l’école du dehors.
Guide : Des outils pour une éducation à l’environnement dans la cour
Toutes les ressources & outils Guide : pour une éducation à l’environnement dans la cour
Guide : Créer & animer le jardin pédagogique de son école
Toutes les ressources pour créer & animer le jardin pédagogique de son école
Guide : Les jardins partagés & collectifs de Strasbourg
Toutes les ressources sur les jardins partagés & collectifs de Strasbourg












