Doctorante STAPS à l’Université de Strasbourg*, Gillian CANTE soutient des actions de recherche avec l’Académie de la Petite Enfance autour de l’égalité, la diversité et la nature. Lors du colloque La Cour qui Sème 2021, son intervention portait sur l’impact de la topographie naturelle sur le développement moteur et socio-affectif de l’enfant. Elle aborde notamment le rôle de l’affordance de la nature dans le jeu libre.
NB : Le son de la vidéo n’est malheureusement pas de très bonne qualité. Nous vous invitons donc à l’écouter avec un casque.
Sommaire de la conférence
- 03’20 – Les constats – 2021 les enfants bougent moins
- 07’41 – Développement moteur de l’enfant
- 11’00 – Affordances de la nature
- 21’23 – J’explore là où je peux
- 27’12 – La cour exploratoire… 3 idées
- 40’45 – Si la végétalisation de la cour était juste le début…
- 44.26 – Notions clés à retenir
- 44.45 – Références bibliographiques
Télécharger la fiche récapitulative de la conférence.
* en contrat CIFRE à l’EDIAC formations
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