Blog de l’école au dehors

Les écrans, la peur du risque, la diminution des espaces verts… Nos enfants, qu’ils résident en ville ou à la campagne, sont toujours plus coupés de la nature. Pour cause : en France, celle-ci n’est pas pensée comme prioritaire dans l’éducation.

Partout dans le monde, des chercheurs affirment pourtant le contraire. L’accès régulier à la nature pourrait bien être une réponse à la situation alarmante que nous traversons, au mal-être infantile qui augmente, au niveau des enfants, notamment en lecture, qui baisse, et aux capacités de concentration qui déclinent.

Durant plusieurs années, professeure des écoles et pionnière de la classe dehors, Crystèle Ferjou a donné cours en plein air. Chaque semaine, elle a utilisé les ressources extérieures comme des outils du programme, respectant le développement naturel de l’enfant. Les résultats ont été exceptionnels et dans tous les domaines : ses élèves ont appris à aimer l’école, ont développé leur sensibilité et leurs compétences…

Si bien qu’elle diffuse maintenant la classe dehors dans tout l’Hexagone. Dans ce livre, Crystèle Ferjou partage son expérience et rend compte des études et preuves attestant du besoin vital de nature et de contact avec le vivant dans l’éducation. Elle encourage ainsi parents et enseignants à emmener, dès qu’ils le peuvent, les enfants dehors !

Decitre

Profs en transition est un réseau d’acteurs francophones de l’éducation agissant ensemble pour construire une école, des approches pédagogiques et des pratiques d’apprentissage plus écoresponsables, citoyennes et solidaires.

Média collaboratif, le réseau Profs en transition est également mobilisé autour de la construction et de la diffusion de ressources pédagogiques en lien avec la transition écologique et sociale. 

Victor Hugo disait :“les enseignants sont les jardiniers de l’esprit” et à l’heure où les sociétés humaines sont confrontées à un enjeu climatique sans précédent, l’idée du “prof” semeur de graines, durables, citoyennes et responsables, devient une évidence. 

Média pédagogique, le réseau Profs en transition a ainsi été conçu pour offrir un espace, libre et gratuit, d’échange et d’apprentissage. Le maillage de nos propositions permet à l’ensemble de la communauté éducative, de s’enrichir de nouvelles compétences, de nouveaux savoirs, pour se former et former les enfants  aux enjeux de la transition écologique et sociale.

 Agir ensemble vers une pédagogie éco-responsable, solidaire et citoyenne.